时完成作业外，他把大把的课余时间，都给了字典。抽屉里的字典，他是抱起来如看小说，读故事那样的津津有味。或者默看，或者阅读，认识的汉字，理解的全面了，不认识的汉字，成了新朋友了。对那些艰涩难懂的汉字，他用小本抄下来，时常装在口袋里，有空就拿出来记记。这种蚂蚁啃骨头的办法，虽说有点笨拙，而这么一如既往，他认识的汉字，至少是同龄人的两三倍。在认识更多汉字的过程中，他还由此及彼，接触和掌握了很多相关的知识，这才奠定了他夺魁的基础。

    座位周围的同学，知道了他这秘密，不认识的字都问他。他先把自己知道的给讲一遍，又取出来刚出版的《现代汉语词典》，根本不用先查检字表，随手翻开，最多两次，就找到了这个字的页码，再拿给对照着看。两三回这么的，有同学还以为他是手熟，碰上好运气，架不住每次都这么准，大家才彻底服气了。这就给他起了个溢美的外号，叫“活字典”，还越传越夸张，说能倒背字典如流水。他这么长期坚持的原因，同学们不知道，是一件过往小事，在他的心灵深处扎下的根。原来，小学一年级语文期末考试，有道题是读拼音填汉字，其中的“社”字，他没记清，把“示”字旁，写成了“衣”字旁。本来是妥妥的满分，结果被扣掉了两分，为这，他心疼了好久。

    在刚刚走上正轨的教育系统里，不管是老师还是学生，大家都是在亢奋的状态里，精神头特好，感觉有劲使不完似的。正常的教学之余，穿插着不少的活动，这不，歌咏比赛的时间，学校广播室又通知了。金老师对学校开展的活动，总是热心肠，虽说是自愿报名，不求必须参加，但班上至少得出个像样的节目，起码不能挂空。她跟同学们坐在一起，先是摸了摸底，商量着报啥节目。大家七嘴八舌热议后，再三酝酿，拟定了三个可能出彩的节目。基调确定后，金老师又指定三名班干部，分别负责协助排练，要求每天至少练习一个小时。同学戊来自南方，算是音乐世家吧，他的爷爷父亲都是拉二胡的高-->>

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