顺着他的发音读下去，发现课文读得越来越顺了。    我再多读了几遍，他说我读的很好，这篇课文等会儿老师会抽读。    他人很好，还告诉了我一些今天老师会抽到的其他作业。上课铃很快就响了，我谢过他，坐回了我的位置。