合嘴型理解。

    而北条京介的班主任竹内，讲课纯属敷衍，只是用平常说话的语调照着教材念经。别说听力有障碍的西宫硝子，坐在最后排的他听起来都费劲。

    正如北条京介所猜测的一样，此时的西宫硝子很苦恼。

    转到新学校，同学们看起来很友善，后排的北条京介同学还帮她搬了桌椅，川井美树同学也跟她交了朋友。

    一切似乎都在朝好的方向发展，也许这次能安稳的把小学读完吧？

    她正怀着这样的愿望听课，可是很快就被班主任打败了，说话太快，声音太小，她完全没办法听懂和记笔记。

    看着老师说完一句话以后周围的同学纷纷低下头翻书和写字，她完全不知道该干什么，只好转头看看能不能看清楚同学在做什么，然后她好跟着一起做。

    北条京介正打算问问需要什么帮助，坐在他旁边的植野直花已经用笔轻轻戳了戳西宫硝子。

    “把记事本递给我。”

    西宫听话的递过记事本，然后捏着小拳头期待的看着植野写字。

    真是意外啊，她居然是这种热心的类型，难不成她会成为女主的好朋友？

    看着植野直花认真把班主任讲的内容写在记事本上，北条京介诧异的想着。

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