着话，用笔在笔记本上边画边继续解释道：「可以从狭义的角度和广义的角度来分析犯罪者心里」。

    这会儿已经有几个人来到李学武他们宿舍了，听见李学武的解释便问道：「狭义的怎么解释？」

    「从狭义的角度来看，只研究犯罪人的心理，即犯罪主体的心理」

    「其中包括犯罪人犯罪心理结构形成的原因和过程，犯罪过程中的心理活动」

    说到这里，李学武点着王筝说道：「在治安管理中，通过罪犯心理活动的研究，可以应用到桉件的侦破和审讯当中去」。

    说完后又指着黄干说道：「通过对罪犯的心里研究，还可以对犯罪心理结构施加影响和加以教育，你的工作也可以用到」。

    黄干皱着眉头问道：「我怎么没听说有这门学科的？但凡有的话，咱们这次培训应该应该会学到啊」。

    李学武笑了笑，说道：「巧了，这门学科是我正在研究的学科，还没正式发表，等我的书出版后，这门学科就算是有了」。

    「啥玩意？！」

    黄干现在日狗的心都有了，你特么枪法好、格斗好、文章写的好也就算了，你特么还出书？

    还是特么自创一门学科的那种出书？

    这不就是着书立传的那种牛掰大能嘛！

    黄干觉得李学武有点儿飘了，很想说你怎么不上天呢，但想到吃人家的嘴短，很是识趣地把嘴闭上了。

    但是当晚在宿舍听见李学武对犯罪心理学解释的学员们还是有受到启发的。

    李学武的解释很快传到了其他学员的耳中，大家在课后也在讨论李学武所说的这门学科。

    学员们的动态很快传到了班主任和任课老师的耳中。

    在周日这天，李学武被要求在晚自习后-->>

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