要深刻理解、领会其中的内容和精神，将这些理论知识应用到组织管理当中去。

    前世李学武就知道正治理论的重要性，这可以说是自己身份的标准解读，也是开展实际工作的依据。

    课上学员们听得都很认真，但老师讲的并不全面。

    仅仅是提纲挈领地将应知应会的理论知识讲了一下，便让学员自己学习相关的内容。

    第一节课大家都有些不适应这种教学方式，互相议论着该找什么书去学习这些知识。

    李学武倒是没怎么犯愁，一个是前世的知识储备。

    老师讲的那些他都看过，而且看的还是深度解析和引申的内容。

    更是将组织理论关系进行了高度总结后的知识。

    第二节课是法律法规，老师教学的方式一样，还是将需要了解的法律条款挑重点和常用的，结合实际案例进行了讲解。

    但因为时间的关系，老师还是说了几本书的书名，让学员课下学习。

    下课铃声一响，黄干用胳膊碰了一下收拾好的李学武，问道：“你听明白了吗？”

    李学武看了看四周，笑着说道：“略懂”。

    “信了你个鬼！”

    两人说笑着，像是两只小狐狸似的往食堂去了。

    跟其他拉帮结伙的不同，李学武这两人一个宿舍，脾气又相投，所以也没跟别人套近乎。

    等打了饭坐下以后，黄干的身边突然坐下一个人。

    李学武抬头一看是王筝，两人相视一笑，算是打了招呼。

    “二哥，正治课你听懂了吗？”

    黄干看了王筝一眼，笑道：“略懂”。

    李学武咬着馒头的嘴就是一顿，随后看了看臭不要脸的-->>

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